2026年5月23日至24日，由中國紅十字基金會廖靜文公益基金駕馭的第四屆“徐悲鴻教訓(xùn)·中學(xué)好意思術(shù)教師公益培訓(xùn)”在湖南長沙舉行。來自湖南省多地的80名高中好意思術(shù)教師過問了本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)以“從好意思院到中學(xué)課堂：AI期間好意思育改動的訓(xùn)導(dǎo)與啟示”為主題，旨在依托公益平臺，鼓動優(yōu)質(zhì)好意思育資源下千里，匡助一線好意思術(shù)教師更新訓(xùn)導(dǎo)理念，共同探索東說念主工智能期間中學(xué)好意思術(shù)教訓(xùn)的發(fā)展地點(diǎn)。
在為期兩天的培訓(xùn)中，清華大學(xué)好意思術(shù)學(xué)院長聘進(jìn)修、博士生導(dǎo)師邱松與中央好意思術(shù)學(xué)院博士、油畫系進(jìn)修夏理斌先后開展專題講課與課題換取。
邱松以“面向AI期間的跨學(xué)科磋議基礎(chǔ)訓(xùn)導(dǎo)商酌與試驗(yàn)”為題，系統(tǒng)講演了“大磋議”教訓(xùn)理念，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科學(xué)深度交融的跨學(xué)科利用。他聚攏清華好意思院學(xué)生的AI想維磋議案例，靈活展示了智能時(shí)間融入好意思術(shù)課堂的實(shí)用法子。他指出，AI并非替代磋議師，而是放大磋議創(chuàng)造力的器用；好意思術(shù)教師應(yīng)關(guān)懷翌日磋議競爭力的培養(yǎng)，悉力于于蒔植兼具藝術(shù)審好意思、科學(xué)邏輯與東說念主文修養(yǎng)的復(fù)合型磋議創(chuàng)新東說念主才。
夏理斌聚焦“東說念主工智能期間藝術(shù)教訓(xùn)糾正面對的挑戰(zhàn)”，潛入理會了古典具象繪制在現(xiàn)代藝術(shù)語境中的不行替代性。他提議，材料即繪制話語，丹培拉等失傳的古典技法是激活現(xiàn)代具象創(chuàng)作的進(jìn)攻內(nèi)核。現(xiàn)代繪制創(chuàng)作需竣事傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方審好意思與西方技法、寫實(shí)與發(fā)揮的有機(jī)交融，2026世界杯官方指定中國區(qū)認(rèn)證平臺方針以傳統(tǒng)技法筑牢根基，以實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新松弛枷鎖，從而培養(yǎng)出功底塌實(shí)且具有專有個東說念主抒發(fā)的創(chuàng)作家。
培訓(xùn)時(shí)候，現(xiàn)場還高出樹立了課堂責(zé)任坊和答疑門徑，兩位進(jìn)修針對一線教師在備課及訓(xùn)導(dǎo)試驗(yàn)中碰到的具體困難，進(jìn)行了良好解答。
2010年，為發(fā)揮徐悲鴻精神，秉執(zhí)“為善最樂，為國儲才”的理念，廖靜文先生與中國紅十字基金會共同發(fā)起締造廖靜文公益基金。2019年起，為匡助好意思術(shù)教訓(xùn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)加強(qiáng)校內(nèi)好意思術(shù)學(xué)科開拓，擢升中小學(xué)好意思術(shù)教師的藝術(shù)修養(yǎng)與訓(xùn)導(dǎo)材干，廖靜文公益基金整合優(yōu)質(zhì)教訓(xùn)資源，執(zhí)續(xù)開展中小學(xué)好意思術(shù)教師培訓(xùn)活動。適度現(xiàn)在，該神志已累計(jì)培訓(xùn)好意思術(shù)教師425名。
2026世界杯博亞體育(中國)官方平臺供稿：中國紅十字基金會生命教訓(xùn)神志辦
踐諾主編：張一諾
本期剪輯：肖杭